Grundlegend arbeiten wir als "Zwergenmütter" nach dem situationsorientierten Ansatz, welcher verschiedene pädagogische Konzepte, wie das von Rudolf Steiner, Maria Montessori oder auch Emmi Pikler vereint. Kinder bauen emotional-soziale Kompetenzen, Selbstannahme und Wahrnehmungsoffenheit über soziale Beziehungen auf.
Deshalb sehen wir uns sowohl als Bindungspartnerin, Wegbegleiterin wie auch als Vorbild, welches zur Nachahmung anregt. Bildung ist immer auch Selbstbildung und erfolgt durch ein Lernen am Leben. Es ist uns daher ein Anliegen, den Kindern vor allem Lebensfreude zu vermitteln, damit sie aus dieser Freude heraus, ihr Leben entwickeln können. Des Weiteren legen wir in unserer Arbeit großen Wert auf Rhythmuspflege.
Dies geschieht im Tages-, Wochen- aber auch Jahreslauf. Der Rhythmus zeigt sich den Kindern durch ein kontinuierliches "Ein- und Ausatmen" und bietet ihnen die Sicherheit, welche sie benötigen , um Selbstständigkeit entwickeln zu können. Ungeachtet seiner sozialen oder religiösen Herkunft betrachten wir jedes Kind, als unantastbare, einmalige Individualität.